Beata Ciżewska

Logopeda dyplomowany, ukończyła pięcioletnie studia magisterskie na Uniwersytecie Szczecińskim na kierunku Pedagogika Pracy Socjalnej i Resocjalizacyjnej, dwuletnie studia podyplomowe na kierunku Pedagogika Ogólna i Szkolna oraz dwuletnie studia podyplomowe na kierunku Logopedia i Glottodydaktyka, a także kolejne studia podyplomowe - Surdologopedia. Jako logopeda pracuje od 2014 roku. Doświadczenie zawodowe zdobywała w przedszkolu integracyjno-terapeutycznym pracując z dziećmi z różnymi niepełnosprawnościami i dziećmi neurotypowymi. Od 2016 roku pracuje również w poradni, gdzie zajmuje się terapią dzieci z niedosłuchem. W szkółce Małego Dziecka pracuje jako logopeda.

Ukończone kursy i szkolenia:

• „Efektywne metody terapii rotacyzmu”,
• „Guguhopla, od zabawy do mówienia. Od samogłoski do zdania obrazkowo-literowego,
• Kinesiotaping w logopedii i fizjoterapii stomatologicznej",
• Komunikacja wspomagająca PECS poziom I i II,
• "Wspomaganie rozwoju mowy i komunikacji z wykorzystaniem elementów metody werbo -tonalnej",
• „Sygmatyzm właściwy tj. wymowa międzyzębowa, sygmatyzm boczny, itd. – efektywne postępowanie logopedyczne”,
• „Skuteczne metody logopedyczne w wybranych problemach dyslalii”,
• „Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania prof. Jagody Cieszyńskiej”,
• „Wczesna diagnoza i terapia dzieci z zaburzeniami rozwoju językowego. Programowanie rozwoju języka”,
• „Kocham czytać- wczesna nauka czytania,
• Warsztaty: Diagnoza i terapia ryzyka dysleksji dzieci w wieku przedszkolnym,
• Warsztaty: Usprawnianie motoryki małej z wykorzystaniem terapii ręki,
• Warsztaty: Wspieranie rozwoju Integracji Sensorycznej w warunkach przedszkolnych i domowych,
• Kurs „ Współpraca z rodzicami. Praca z rodzicem trudnym”,
• Kurs: Komunikacja interpersonalna,
• „Metody pracy z dzieckiem z autyzmem”,
• Jak pomagać dzieciom z opóźnionym rozwojem mowy i z innymi trudnościami komunikacyjnymi pochodzenia centralnego? Terapia psychomotoryczna wg. M. Procus i M. Block jako propozycja pomocy dla dzieci z trudnościami w mowie oraz zaburzeniami psychomotorycznymi w wieku przedszkolnym oraz wczesnoszkolnym. Uzasadnienie neurofizjologiczne,
• Warsztat: Jak rozwijać mowę u dzieci z zaburzeniami rozwoju? Wczesna diagnostyka, profilaktyka i terapia logopedyczna dzieci w wieku 0-3 lat,
• „Z muchą na luzie ćwiczymy buzie” czyli jak wspierać rozwój mowy dziecka z wykorzystaniem edukacyjnej literatury dla dzieci,
• Szkolenie: „Seplenienie: szereg szumiący, syczący i ciszący.” Instytut Edukacji Logopedycznej,
• Szkolenie: Wykorzystanie oprogramowania MÓWik w terapii i życiu codziennym osób ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi,
• Kurs Metody Johansena IAS z zakresu teorii, diagnostyki i treningu dziecka z problemami w obrębie zaburzeń przetwarzania słuchowego, który nadaje tytuł providera- terapeuty.