Absolwentka studiów licencjackich i magisterskich na kierunku Pedagogika na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Ukończyła studia podyplomowe na kierunku Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną, Surdopedagogika, Tyflopedagogika, Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka, Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna i Integracja Sensoryczna. Jest certyfikowanym terapeutą niedyrektywnej metody Growth through Play System. Podczas studiów pracowała jako terapeuta oraz nauczyciel dzieci i młodzieży z autyzmem. W Szkółce Małego Dziecka pełni funkcję wychowawcy. Interesuje się psychologią rozwoju człowieka, a także komunikacją alternatywną. Swój wolny czas chętnie spędza jeżdżąc konno.
Ukończyła kursy:
Absolwentka studiów licencjackich i magisterskich na kierunku Pedagogika na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Ukończyła studia podyplomowe na kierunku Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną, Surdopedagogika, Tyflopedagogika, Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka, Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna i Integracja Sensoryczna. Jest certyfikowanym terapeutą niedyrektywnej metody Growth through Play System. Podczas studiów pracowała jako terapeuta oraz nauczyciel dzieci i młodzieży z autyzmem. W Szkółce Małego Dziecka pełni funkcję wychowawcy. Interesuje się psychologią rozwoju człowieka, a także komunikacją alternatywną. Swój wolny czas chętnie spędza jeżdżąc konno.
Ukończyła kursy: