Absolwentka studiów magisterskich na kierunku pedagogika specjalna na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Ukończyła również studia podyplomowe z zakresu psychologii dziecka w Wyższej Szkole Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu.
Doświadczenie zawodowe zdobywała, pracując jako pedagog specjalny oraz nauczyciel – wychowawca grupy przedszkolnej w przedszkolu terapeutycznym. Pracowała także jako asystent osoby z niepełnosprawnością, wspierając dzieci i ich rodziny w codziennym funkcjonowaniu.
W swojej pracy stawia na indywidualne podejście do dziecka, budowanie poczucia bezpieczeństwa oraz budowanie relacji.
Prywatnie jest mamą i żoną. Wolny czas najchętniej spędza z rodziną, odkrywając nowe miejsca i zdobywając wspólnie nowe doświadczenia.
Ukończone kursy i szkolenia:
-Terapeuta Integracji Sensorycznej
-Trener TUS (Trening Umiejętności Społecznych)
-Akademia Młodego Animatora
-AAC w autyzmie
-Wprowadzenie komunikacji alternatywnej u osób z wieloraką niepełnosprawnością
-Terapia ręki
- Sensoplastyka
-Warsztaty z treningu uważności
-Współpraca na linii nauczyciel – rodzic dziecka z niepełnosprawnością
-Profil Psychoedukacyjny PEP-R – diagnoza funkcjonalna dziecka z zaburzeniami rozwoju
Absolwentka studiów magisterskich na kierunku pedagogika specjalna na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Ukończyła również studia podyplomowe z zakresu psychologii dziecka w Wyższej Szkole Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu.
Doświadczenie zawodowe zdobywała, pracując jako pedagog specjalny oraz nauczyciel – wychowawca grupy przedszkolnej w przedszkolu terapeutycznym. Pracowała także jako asystent osoby z niepełnosprawnością, wspierając dzieci i ich rodziny w codziennym funkcjonowaniu.
W swojej pracy stawia na indywidualne podejście do dziecka, budowanie poczucia bezpieczeństwa oraz budowanie relacji.
Prywatnie jest mamą i żoną. Wolny czas najchętniej spędza z rodziną, odkrywając nowe miejsca i zdobywając wspólnie nowe doświadczenia.
Ukończone kursy i szkolenia:
-Terapeuta Integracji Sensorycznej
-Trener TUS (Trening Umiejętności Społecznych)
-Akademia Młodego Animatora
-AAC w autyzmie
-Wprowadzenie komunikacji alternatywnej u osób z wieloraką niepełnosprawnością
-Terapia ręki
- Sensoplastyka
-Warsztaty z treningu uważności
-Współpraca na linii nauczyciel – rodzic dziecka z niepełnosprawnością
-Profil Psychoedukacyjny PEP-R – diagnoza funkcjonalna dziecka z zaburzeniami rozwoju