Joanna Milewska

W Szkółce Małego Dziecka pełni rolę nauczyciela współorganizującego oraz terapeuty. W swojej pracy nie szuka jedynie metod nauczania, ale przede wszystkim dróg do porozumienia. Wierzy, że fundamentem rozwoju każdego dziecka jest poczucie bycia widzianym, słyszanym i szanowanym. To właśnie relacja jest dla niej kluczem, który otwiera drzwi do skutecznej edukacji i terapii.

​Jest absolwentką studiów licencjackich i magisterskich na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu (kierunek: pedagogika, specjalność: edukacja elementarna i terapia pedagogiczna). Swoją wiedzę stale poszerza, aby jak najlepiej wspierać rozwój podopiecznych.

Ukończyła studia podyplomowe w zakresach:

• Integracja Sensoryczna,
• Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka,
• Oligofrenopedagogika,
• ​Organizacja i zarządzanie placówką oświatową.

Jako mama, każdego dnia doświadcza jak ważne jest podejście pełne cierpliwości, zrozumienia i szacunku dla dziecięcych emocji. Wolne chwile spędza grając w planszówki bądź na konsoli oraz czytając książki. W codziennych spacerach towarzyszy jej również ukochany pies - Bulma, która przypomina jej, jak ważna jest prosta radość z bycia tu i teraz.

​Wykaz ukończonych kursów, szkoleń i warsztatów:

• Smart Hand Model - Diagnoza i terapia ręki u dzieci I i II stopień,
• Terapia ręki I i II stopnia,
• Bilateralna Integracja - Program Szkolny,
• Metoda Dobrego Startu - część praktyczna,
• Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne,
• KORP - standaryzowane narzędzie do diagnozy funkcjonalnej dziecka w wieku od 1. m. ż. do 9. r. ż.,
• KOZE - Karty Oceny Zachowania i Emocji – narzędzie oceny i opisu nieprawidłowości w zachowaniu i reakcjach emocjonalnych dziecka od wieku niemowlęcego do końca okresu szkolnego,
• KOGS - test do diagnozy gotowości szkolnej dzieci sześcioletnich. Ocena wiedzy i umiejętności,
• KORP - PROGRAMY TERAPII - modelowanie programów terapii dla dzieci z zaburzonym rozwojem psychoruchowym na podstawie diagnozy KORP,
• SELF-REG. Szkolenie podstawowe dla specjalistów,
• Techniki relaksacji i mindfulness w pracy terapeutycznej z przedszkolakiem,
• Terapia neurorozwojowa INPP - wygaszanie odruchów niemowlęcych wg metody Sally Goddard - kurs podstawowy,
• Program rozwoju komunikacji MAKATON (Poziom podstawowy i zaawansowany).
• Warsztaty z zakresu Porozumienia bez przemocy Marshalla Rosenberg,
• "Akcja minimediacja - czyli jak być częścią rozwiązania a nie konfliktu".
• Stymulacja mechanizmów lewopółkulowych - usprawnianie pracy lewej półkuli mózgu.